PERFIL PROFESIONAL

Implementación de proyectos educativos en el marco de esquemas de calidad, diseño de procesos curriculares dentro de las tendencias pedagógicas y educativas actuales, docencia en diversas modalidades de estudio, trabajo en equipo, ejercicio de liderazgo.

FORMACIÓN

Licenciada en Educación Preescolar - Universidad San Buenaventura; Licenciada en Administración y Supervisión Educativa, Especialista en Dirección y Administración de Centros Educativos, Especialista en Prospectiva y Estrategia Organizacional, Maestría en Educación. Universidad deLa Sabana, Colombia.

EXPERIENCIA DOCENTE

Docente universitaria desde el año 1992. Universidad Nacional abierta ya distancia, Universidad La Gran Colombia, Universidad de La Sabana . Programas de Maestría y Especialización en el área de educación. Línea temática: Pedagogía y Didáctica.

EXPERIENCIA EN ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA

Desde 1993. Universidad De La Sabana y Fundación Universitaria del Área Andina.

Cargos de Dirección de unidad académica, Vicerrectora de Educación a Distancia, Asesoría Pedagógica, Coordinación Oficinas de calidad, Dirección nacional de desarrollo docente.

Líder en diseño e implementación de programas en modalidad virtual, planes de desarrollo para 1500 docentes y articulación con el Ministerio de Educación Nacional de Colombia a través del Plan Padrino – estrategia de colaboración interinstitucional en pandemia.

Definición del Modelo pedagógico y curricular de la Universidad del Istmo. Panamá. 2020

EXPERIENCIA Y PRODUCCIÓN INVESTIGATIVA

Universidad de La Sabana, desde 1998

Coinvestigadora en el proyecto: 'Factores asociados a la calidad en las Facultades de Derecho que obtuvieron un alto rendimiento en los Exámenes de Calidad deLa Educación Superior (ECAES)2003 a 2007' patrocinado por el Fondo patrimonial de la Universidad.

Resultados publicados en:

-       Ponencia en Primera Jornada de Socialización de resultados de investigación. Universidad deLa Sabana. Septiembredesde 2008

-       Ponencia en el III Congreso deLa Asociacióncolombiana de facultades de derecho. Septiembre de 2009

-       'Factores asociados a la calidad en las Facultades de Derecho de alto rendimiento académico en Colombia', Artículo enla Revista Educación Educadores. Volumen. 13. No. 2 Chía: Universidad deLa Sabana, 2010

-       Libro 'Factores asociados a la calidad en Facultades de Derecho en Colombia. Alto rendimiento en los Exámenes de calidad de la educación superior ECAES 2003 – 2007. Alemania: Editorial Académica Española. 2012 ISBN 978-3-659-03526-5

Investigadora principal en el proyecto 'Creación deLa Facultadde Educación deLa Policía Nacional'. Programa Maestría en Educación.

Resultados publicados en:

-       Creación de unidades de formación con apoyo en la planificación prospectiva. Revista Educación Educadores Vol 16, No. 2, 297-308

Investigadora principal en el proyecto: 'Impacto de la política de formación por ciclos propedéuticos en los currículos existentes'. Programa Maestría en Educación. Calificación obtenida: Notable

Resultados publicados en:

-       “Una mirada a la dimensión curricular de la formación por ciclos propedéuticos en instituciones colombianas” Artículo en la Revista teoría y Praxis. volumen 7-1. 2012-2. ISSN 1900-9380

Investigadora principal en el proyecto: 'Implementación de una propuesta de ambientes de aprendizaje en el marco de los énfasis como medio para fortalecer el proyecto de vida de un joven bachiller de los colegios Carlos Arturo Torres y Sierra Morena Sede A'. Programa Maestría en Educación. Calificación obtenida: Notable

Fundación Universitaria del Área Andina

Miembro del grupo de investigación 'Educación transformadora'

Resultados publicados en:

-       Congreso Internacional de Innovación educativa. 2019. Trabajo presentado: 'Itinerario de una innovación. La educación virtual en la Fundación Universitaria del Área Andina en Colombia

-       ' Acompañamiento pedagógico para la transformación de las prácticas de docentes en modalidad distancia en Areandina* Fase 1, 2019 ' Capítulo del libro 'La práctica pedagógica: una mirada interdisciplinar desde la investigación educativa' (2020) de la Fundación Universitaria del Área Andina . ISBN: 978-958-5139-24-4

-       ' La autopoiesis como base del aprendizaje permanente ' capítulo en el libro 'Desafíos actuales de la educación superior'. Análisis y perspectivas frente a un mundo cambiante' (2020) de la Fundación Universitaria del Área Andina. ISBN: 978-858-5139-25-1

-      'Modelo de aprendizaje aumentado, una iniciativa de la Fundación Universitaria del Área Andina para asegurar la calidad de su acción formativa' (2021) Capítulo del libro ' El Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior en Latinoamérica y el Caribe, en tiempos del COVID-19: Visión de las Instituciones de Educación Superior de CALED. ISBN Digital 978-9942-39-182-7

-       'Modelo de aprendizaje aumentado en la Fundación Universitaria del Área Andina. Evaluación después de un año y medio de implementación'. (2022). Capítulo del libro 'Educación sincrónica digital. Debilidades y fortalezas de CALED. ISBN físico - 978-9942-26-303-2 . ISBN digital - 978-9942-39-625-9

-       EDUTIC(2023), Libro Blanco: 4to Congreso EDUTIC Online 2023 - Innovación en la Educación, Santiago, Chile. ISBN Digital: 978-956-09944-0-0. Capítulo Docencia

-       Investigadora principal en el proyecto: ' Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico en estudiantes de IX semestre de ingeniería de sistemas modalidad virtual de la Fundación Universitaria Del Área Areandina. Resultados publicados en:

-       'Habilidades de pensamiento crítico en estudiantes de Ingeniería de Sistemas en modalidad virtual' (2022) En Revista CITAS, 8(2). https://doi.org/10.15332/24224529.7947

-       'Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico en estudiantes de IX semestre de Ingeniería de Sistemas modalidad virtual de la Fundación Universitaria del Área Andina' capítulo en el libro "Tecnología e innovación en educación superior. Escenarios pospandemia" (2022) de la Fundación Universitaria del Área Andina. Número de serie: 9789585139633

OTROS

Par Académica de la Comisión Nacional Intersectorial de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior-Conaces, Ministerio de Educación Nacional de Colombia.

Desarrollo de labores de formación para redes como Edutic, Red Innova Cesal.